Colegio Público Cisneros. Santander (Cantabria)

Exposición de retratos

2011-12-15T10:33:00.000Z

Un padre de dos niños del Colegio expone retratos (arte, cultura, historia,...). Es muy recomendable la visita, pero si no podéis acudir a la Galería Acuarela (calle Cisneros), abajo os colocamos una presentación con las fotos de los cuadros.

Biografías de los personajes de la exposición

Más sobre el autor (Calvoretto)

Inicio del curso 2011/2012

2011-09-12T21:58:00.004+01:00

TVE estuvo en las aulas y emitió el siguiente fragmento:

Fin de Curso 2010/2011

2011-06-24T08:32:00.000+01:00

Gracias, perdón, adiós.

Promoción de 2011

2011-06-21T10:36:00.000+01:00

¡Os vamos a recordar... y serán buenos recuerdos!
Gracias por todo lo que nos habéis aportado y perdón por lo que hayamos hecho mal

Visita al Parlamento de Cantabria

2011-04-18T11:51:00.000+01:00

Visita muy interesante: vídeo, recorrido por las instalaciones... y llegada al hemiciclo. Contestó a las preguntas Francisco Fernández Mañanes. Muy claro y simpático.

Día sin balón

2011-04-13T15:18:00.001+01:00

Pensamos que el resultado del Día sin balón,... con juegos tradicionales, ha sido un éxito. Algunos futboleros, que no saben jugar a nada más lo han pasado mal, pero han sobrevivido.
Habrá que seguir con más días.

Semana de Acción Mundial por la Educación

2011-04-11T09:23:00.005+01:00

Fotos del acto central (14-04-11)

Los vídeos del Acto Central están junto con los de las visitas de Amina y Ablaye
Lo que dicen los organizadores en su Web
Y en la Web de la SAME

Trabajos realizados por el alumnado de Infantil y Primaria

Presentación
Infantil
Primer Ciclo (Parte 1)
Primer Ciclo (Parte 2)
Segundo Ciclo
Tercer Ciclo
Tercer Ciclo

Historias de África

(documento compartido por el alumnado de Sexto de Primaria)

Nos visitaron, en días diferentes Ablaye (maestro senegalés) y Aminata (una chica de 16 años de Senegal) y nos contaron lo que se está haciendo en su país (con la ONU, UNICEF,...) para conseguir que las niñas vayan a la escuela. También le preguntamos... ¡de todo!

Las niñas, sobre todo, y los niños tienen muchos problemas para acceder a la educación en muchos países del mundo. Eso trae consigo ignorancia, miseria, pobreza, enfermedad, discriminación,...

Visita de Aminata

Selección de CUENTOS NO SEXISTAS (en la Biblioteca del C.P. Cisneros)

- BODECKER, N. M: Corre,corre, Mary, corre. Lumen
- BROWN, A. El libro de los cerdos. Fondo de Cultura Económica.
- COLE, B. : La princesa listilla. Destino.
- RELDER, K y BUCKER, J . Rosa y Trufo. Trufo y Rosa. Thule.
- TURÍN, A y BOSNIA, N. Arturo y Clementina. Lumen.
- TURÍN, A: Cañones y manzanas. Lumen.
Rosa Caramelo. Lumen.

- YEOMAN, J. La rebelión de las lavanderas. Altea

Blogs personales (5º y 6º de Primaria) con entradas sobre la SAME 2011

La Policía Nacional una profesión cercana

2011-03-31T17:43:00.000+01:00

Los de Infantil pudieron conocer muchas profesiones. Una de ellas es la de Policía Nacional: coches, motos, perros. Seguro que ahora se acercan con más tranquilidad a los policías.

Los quintos en Meruelo

2011-03-25T16:42:00.000Z

Los de 5º de Primaria vieron como se hacen las campanas ahora, se trasladaron a la Edad Media, Vieron una estabulación de vacas, rodaron por el "prao",... aprendieron y disfrutaron.

Arte y naturaleza

2011-03-25T10:47:00.004Z

Exposición de pinturas sobre el Saja en la Galería Acuarela. Habría que decir "nuestra galería" ya que María siempre cuentan con nosotros para todas las exposiciones y nos organiza visitas guiadas.
En este caso (las fotos de abajo) Beatriz Ooms (Blog cultural y Blog de pintura) presenta "La travesía por el Saja". La pintura preciosa y Beatriz encantadora. Muchas gracias.

La exposición en la prensa (en El Diario Montañés)

Taller de acuarela con 3º y 4º de Primaria

Carnaval 2011

2011-03-04T22:34:00.000Z

2011 es el año de la Biodiversidad y el año de los bosques. El carnaval ha girado en torno a esos temas: disfraces, lecturas, canciones,... todo sobre el cidado de la naturaleza en general y de los bosques en particular.

Las marzas

2011-03-01T13:29:00.001Z

Una tradición de Cantabria que se repite cada año y que nuestra profesora Charo se encarga de mantener siempre viva.
En el Blog de Música encontraréis mucha más información

Jack Beng-Thi: 17 de febrero de 2011 en el C.P. Cisneros de Santander

2011-02-10T22:42:00.010Z

¡Estuvo con nosotros un gran artista, una gran persona, un gran maestro... nuestro amigo Jack Beng-Thi!

Así lo anunciaba la prensa (El Diario Montañés)
... y así lo comentaba al día siguiente (también El Diario Montañés)

Jack al cubo

Vídeos

Ver Jack en un mapa más grande

Obra de Jack Beng-Thi

Jack Beng-Thi es un artista plástico multidisciplinar pues trabaja tanto la escultura como la instalación (objetos que ocupan un espacio determinado), fotografía, vídeo y performance (disciplina en que el artista el mismo trabaja y se expresa con su cuerpo..).

Jack Beng-Thi nace en 1951 la Isla de la Reunión (isla francesa en el Océano Índico), un espacio situado estratégicamente entre África y Asia lo que ha propiciado que sus habitantes sean de múltiples orígenes: indios, chinos, vietnamitas, africanos, malgaches de Madagascar, Islas Comor,etc, más la población europea que colonizó la isla . Este es el motivo por el que el artista tiene nombre francés, Jack, y apellido chino, Beng-Thi, aunque sus abuelos eran además de chino e indio también franceses y africanos.
Jack ha dedicado muchos años de su vida como artista a trabajar e investigar sobre las culturas y civilizaciones que conforman su memoria, sus antepasados y los de sus isla, y también sobre las culturas del mundo. Trabajar sobre las culturas es una forma de preguntarse por las causas históricas que han hecho lo que somos hoy... Jack rinde homenaje en sus obras a las culturas y en ellas encuentra su inspiración, y le gusta incorporar en su obra elementos tradicionales y naturales de su isla como la tierra, el barro, la lava y los materiales vegetales (ver obra)

que aparecen en muchas de sus obras, junto al hombre, el ser humano.
En sus obras aparecen grupos de personas, hombres y mujeres anónimos que han formado entre todos las culturas del mundo. Hay algo de ritual, de mágico en su forma de componer sus instalaciones de muchos personajes. (ver obra con varios personajes)

Jack viene de una isla que fue maltratada por la esclavitud y en su obra denuncia la esclavitud como uno de los peores errores de la humanidad. La población básicamente de origen africano negra era usada en su isla como esclavos en las plantaciones coloniales de caña de azúcar, algodón, etc.
La mezcla de las lenguas africanas de los esclavos, junto a las lenguas de otros pueblos emigrados a la isla como el indio y el chino más el francés colonial crearon la lengua criolla de La Reunión que hoy hablan junto al francés. Esto quiere decir que el mestizaje, el cruce y fusión de razas está también presente en su obra.
No se puede hablar de la obra de Jack sin hablar de su relación con la literatura, especialmente con los poetas y con los músicos poetas. En la poesía, la palabra, descubre otros caminos de inspiración y de reflexión sobre el mundo y las culturas. (ver obra en forma de lengua)

Con la literatura viajamos, pero también el viaje físico es necesario. De este modo Jack BT ha dedicado media vida a viajar y desarrollar proyectos en Europa, América, África y Asia, siempre en contacto con los creadores y los pueblos del lugar.
Tan pronto puede estar en Burkina Fasso (África) ayudando a crear un espacio de arte, como en su isla ayudando a construir una pequeña iglesia con barro y bambú en la jungla para una aldea a la que solo se puede acceder después de día y medio andando entre altísimas montañas. Es un defensor de los derechos humanos y de los pueblos oprimidos.
Le gusta enseñar y aprender y está rodeado siempre de artistas jóvenes y de todas las edades que desean trabajar con él.
La naturaleza, la tierra, el mar u océano, el cielo, la jungla de su isla, también aparece en su obra. (ver obra circular sobre lava negra).

La Relación del hombre o ser humano con el mundo, con el medio ambiente es fundamental en su trabajo como en el hombre-atlante que hizo en Esles de Cayón que porta en su hombro una imagen holográfica del mundo, un hombre que se alimenta de la tierra y de la savia de los árboles, y lleva consigo la imagen del planeta tierra. Una denuncia y llamada de atención contra la destrucción del medio ambiente. (ver foto detalle atlante con la imagen holográfica de nuestro planeta

Audio para descargar y editar:

Descarga directa

Amistades en Pakistán

2011-02-04T16:40:00.003Z

Programa de la visita

Visita de una delegación de la localidad de Lahore, dentro de Punjab (Pakistán). Querían conocer el funcionamiento de todos los servivios municipales y dentro de la educación visitaron nuestro colegio, Los Escolapios y la Universidad.
Tomaron nota de todo y se quedaron muy satisfechos con la visita.
Ya hemos quedado en celebrar alguna videoconferencia en inglés entre su alumnado y el nuestro.
El tema de nuestra preocupación por la paz les interesa mucho ya que es una carencia suya.

... y fotos

Multimedia

2010-11-25T08:58:00.002Z

Entrevista realizada por Jesús Mazón en la emisora Punto Radio al alumnado de 6º de Primaria en su visita a la empresa de multimedia Fraile y Blanco. Está también publicado en su Blog.

Todos somos diferentes

2010-11-18T21:42:00.002Z

Arte y alta tecnología

2010-10-18T12:34:00.001+01:00

Visitamos en Fraile y Blanco la exposición de José Ramón Sánchez, sobre el cine. ¡Preciosa!
Os animamos a que os paséis con vuestra familia y amigos de 19,00 a 20,00 h. hasta el día 30 de noviembre y podréis estar con el artista.

Iguamente nos explicaron el funcionamiento de la radio y de la televisión: estudio y realización.

Vimos el edificio... a Bibiana, a Jesús, y a otros trabajadores. En el futuro alguno de nuestros alumnos o alumnas podrán trabajar allí.

Trabajo 2.0.

2010-07-15T15:52:00.000+01:00

Más o menos lo que trabajamos en Internet está aquí

Mapa 2.0.

2010-07-09T16:26:00.000+01:00

Una interesante iniciativa de un mapa del mundo elaborado de manera cooperativa:

Ver mapa más grande

Web musical

2010-06-18T17:23:00.000+01:00

Web de un padre de una alumna (músico) que presenta su último disco.
Pepe Santos es un gran músico (en el colegio hay padres y madres que son otros grandes artistas, gestores culturales,...).

Queremos publicar todo lo que nos propongáis: cultural, artístico,...

Redes sociales, Internet... peligros y posibilidades

2010-06-04T11:35:00.002+01:00

¿Te interesa el futuro de tus hijos o hijas? ¡Seguro que si!

¿Te preocupa el uso que hacen los niños y niñas de Internet? ¡Seguro que si!

¿Conoces como aprovechar todas las posibilidades de Internet y evitar los peligros? ¡Casi seguro que no!

El jueves 17 de 18,30 a 20,00 h. podrás responder a esas preguntas en el Colegio. Profesionales de la educación, padres y madres e informáticos, todos unidos

Santander la Marinera

2010-05-05T23:17:00.007+01:00

Presentación ante las Escuelas Asociadas de la UNESCO de la canción "Santander la Marinera" de Chema Puente con música a la guitarra de Luismari.

Dirección de Begoña Lázaro y cantan los niños y niñas del Colegio Público "Cisneros" de Santander.
Maliaño, 11 de junio de 2010

Antes, como preparación al Encuentro de las Escuelas Asociadas, tuvimos la suerte de contar con Chema Puente y Luismari.

Chema cantó acompañado del rabel, recitó y luego... ¡Santander la marinera! Doscientas voces le acompañaron. Todos y todas se sabían su canción, nuestra canción, nuestro patrimonio inmaterial, el patrimonio de la humanidad.

Trabajaremos como Escuela Asociada de la UNESCO para conservar y potenciar como nuestro patrimonio inmaterial la canción "Santander la marinera"

Podéis ver las opiniones en el Buzz (red social de Google) aquí (mejor con el botón derecho abrir en pestaña nueva)

Aunque la calidad es baja, el vídeo es muy interesante: Chema y Luisma explicando e interpretando la canción "Santander la marinera"

Letra de la canción:

Paseando por tus calles, me encontré un son de habanera
quizás la perdió un soldado, que de Cuba regresó
Se me enredó en la memoria, me hizo un tiempo compañía,
y una racha de nordeste, y una racha de nordeste
a tus calles devolvió.

Santander la marinera, es la que más quiero yo,
la que tiene azul el alma y al viento su corazón.
La que crió a Sotileza, la del hablar cantarina
en el tendal ropa blanca y un jilguero en el balcón.

Me tienes a ti atrapado, en una red invisible
trincado al Barrio Pesquero y a San Martín de la Mar.
Siempre regreso a tu brisa, y a la luna en la bahía,
y por lejos que me encuentre, y por lejos que me encuentre
tu faro siento brillar.

Santander la marinera, es la que más quiero yo,
la que tiene azul el alma y al viento su corazón.
La que crió a Sotileza, la del hablar cantarina
en el tendal ropa blanca y un jilguero en el balcón.

Hay dinamita en tu entraña y el trajinar de los muelles,
viento sur enloquecido y una blusa azul de mar.
En Puertochico te espero, frente de Peña Cabarga,
ponte el pañuelo encarnado, ponte el pañuelo encarnado
y vamos a pasear.

Santander la marinera, es la que más quiero yo,
la que tiene azul el alma y al viento su corazón.
La que crió a Sotileza, la del hablar cantarina
en el tendal ropa blanca y un jilguero en el balcón.

Otros vídeos de Santander la Marinera:

Vídeo 1

Vídeo 2

Vídeo 3

Pasaporte "Santandeuropa"

2010-03-17T21:20:00.003Z

Agradecemos a la Fundación Santander 2016 que haya realizado en el Colegio la presentación del pasaporte "SANTANDEUROPA".
Gracias a Rafael Doctor y a todo su equipo.

¡En 2016 seremos Capital Europea de la Cultura!

Presentación (el 17-03-10 El Diario Montañés)

Fotos

Vídeo

Correo de nuestro compromiso con Santander 2016:
cisneuropa@gmail.com

Encuesta sobre el tentempié

2010-03-16T15:31:00.005Z

Alimentos del tentempié

Mejores días para una sesión de formación de familias

Mejores horas para las reuniones

Guía del barrio

2010-03-10T20:15:00.008Z

El día 10-03-10 iniciamos el recorrido por el barrio en la Escuela de Idiomas, taller mecánico "Cisneros 69", Gimnasio "Acqua", librería "Santovenia", Chalets de la Tierruca, frutería, restaurante "Las cuevas", galería de arte "Acuarela",... continuando la ruta de presentación oficial de la "Guía sostenible del Barrio". Luego plantamos dos abetos en el Parque de Recaredo (vecino ejemplar).
El acto central con la prensa, el Alcalde, la concejala de Medio Ambiente,... se celebró en el Parque de Villa Florida (apadrinamiento del Tejo y degustación de cacao, café y pastas de Comercio Justo).
Al final en la tienda de Comercio Justo "Gira por el desarrollo" hablaron de los principios del Comercio Justo y entregaron unos productos de Comercio Justo.

Las autoras de la Guía del Barrio son Begoña Lázaro (textos y fotografías) y María José Ahedo (ilustraciones)
Gracias a las autoras, a los profesionales del Colegio, a los niños y niñas y sus familias, a la Consejería de Educación, a los vecinos y comerciantes, a Gira por el Desarrollo y, principalmente al Ayuntamiento de Santander que es quien ha financiado el libro.

Fotos

Fotografías de Manuel Álvarez

Guía del Barrio en Santander Ciudad Viva y El Faro de Cantabria y El Diario Montañés

Guía del barrio en Canal 8 y eldiariotv.es
... y en Youtube (el mismo vídeo)

Alfredo Gómez Cerdá

2010-03-04T21:48:00.002Z

Tuvimos la suerte de escuchar y de preguntar a uno de los mejores escritores de literatura infantil de España y de Europa. Los premios y reconocimientos nacionales e internacionales así lo demuestran.

Ya hace muchos años vino al Colegio por primera vez, ahora ha vuelto y esperemos que no sea la última.

Día de la paz 2010

2010-02-01T16:31:00.004Z

Canciones, bailes,... y hablar y pensar,... y actuar sobre la paz. Después de bailar y cantar, se formó la frase "Unidos por la paz" con los 460 alumnos y alumnas del colegio, con el profesorado, alumnado de prácticas,... Un acto sencillo pero intenso.

Un día al año sirve de muy poco.

¡Todos los días serán los "días de la paz"!

Canción grabada en directo:

Haití, alta tecnología, solidaridad,...

2010-01-22T16:07:00.013Z

Los alumnos y alumnas de Sexto de Primaria acudieron a visitar, en la clase de Informática, una de las empresas más avanzadas de Cantabria en tecnologías multimedia como periódicos, web, radio, televisión, vídeo,...

Ha supuesto una oportunidad muy interesante de conocer como se trabaja en la realidad.
La empresa se llama Fraile y Blanco Vieron como muchas de las tecnologías que utilizamos en el Colegio están (a otra escala) en las empresas. Queremos repetir la experiencia en los próximos años con los cursos de Sexto de Primaria. Participaron en dos talleres de radio y dos de televisión, conducidos por el periodista Jesús Mazón y con la colaboración de Almudena en la parte técnica y de otros profesionales (vídeo, fotografía,...):

Dentro de la clase de Informática abordamos todas las tecnologías audiovisuales digitales pero siempre aplicadas a los temas sociales. Acudimos a una de las empresas punteras de Cantabria en contenidos digitales multimedia (prensa, radio, televisión, Web,...), Fraile y Blanco. Previamente habíamos ido a la Casa de la Solidaridad (sede de las ONGs de Cantabria) para hablar de Haití, de las causas de las muertes (el empobrecimiento), de las consecuencias (muertes, heridos, más pobreza,...) y de las soluciones. En el programa de radio, hablamos de Haití y de la campaña de los niños y niñas para recaudar dinero para ese país. Tecnología y solidaridad de la mano.

Luego, y por iniciativa de los niños y niñas, se recaudó dinero vendiendo comida, o con aportaciones de padres y madres, o mejor, de niños y niñas, algunos muy pequeños, que vaciaron sus huchas.
El viernes 5 se acabó la campaña participando en la Plaza del Ayuntamiento en el Día de la Solidaridad organizado por el Ayuntamiento de Santander.

Se entregará lo recaudado, unos 1300 €, a Médicos sin Fronteras en una acto público

Programa de radio de Sexto B:
1/3

2/3

3/3

Programa de radio de Sexto A:

1/3

2/3 (Iniciativa en favor de Haití)

3/3

¡Comprometidos!

2010-01-21T17:18:00.000Z

¿Qué hay más positivo para un educador que el hecho de que te vengan tus alumnos y alumnas y te digan una mañana: "Queremos recoger dinero para enviar a Haití"?

Eso supone que lo que hemos sembrado entre la familia y los educadores está dando frutos.

Queremos niños y niñas que piensen por si solos, que sean originales, que tengan iniciativa, que sean solidarios, comprometidos con los Derechos Humanos, con los Objetivos del Mileno, con la sostenibilidad,...

Ellos nos irán indicando lo que debemos hacer.

¡Vamos a apoyarles!

Frente a un nuevo mundo

2010-01-21T16:12:00.002Z

Por Marina Ventayol (Sexto B)

El colegio Cisneros ha sido de los primeros de toda Cantabria en visitar "FraileyBlanco".
Es una empresa de comunicaciones tecnológicas, tienen estudio de radio, televisión, formación de páginas web...
Está ambientado al estilo de un apartamento en "New York"; todo negro con paredes y techo que reflejan y mucha decoración moderna.
Es la mejor empresa de este tipo en toda Cantabria. Los directores no tienen más de 35 años.
Hemos aprendido muchas cosas y hemos participado en muchas actividades, entre ellas están estas: nos han enseñado los estudios de radio (tiene una emisora propia), también como es el mundillo de la televisión y los efectos especiales de esta (también tienen un canal propio), la sala de exposiciones en la que a veces se juntan importantes políticos y ejecutivos de Cantabria, y toda la gente que allí trabaja.
Pronto saldremos en el periódico (porque nos han sacado fotos) y además hemos salido en la emisora de radio de ese establecimiento. Jesús Mazón, que así se llama uno de los trabajadores de esta empresa, nos lo ha enseñado todo y nos a animado a estudiar mucho, a luchar por lo que queremos y a que si trabajamos de mayores en algo que no nos gusta no seremos tan felices como lo seríamos si hiciéramos lo que queremos. Desde aquí le mando un saludo a Jesús Mazón que nos ha enseñado tantas cosas y tan buenas y le doy las gracias por habernos dado esta oportunidad de aprender cosas tan importantes sobre la tecnología.

La paz cerca y lejos

2010-01-19T09:48:00.001Z

Recuperamos una entrada de 2008 válida de cara al Día de la Paz de 2010:

Cuando planteamos a los niños y niñas la pregunta ¿qué es lo contrario de la paz? siempre nos contestan, "la guerra". Si seguimos preguntando, ¿dime ejemplos de guerras?, nos responden "Irak, Afganistán, la Guerra Civil, las guerras mundiales,...".
Nunca se acuerdan de las "guerras" con los que tenemos cerca, en la casa, en el barrio, en el colegio, o con nosotros mismos. Sin duda que las guerras con pistolas, cañones y bombas son muy graves, pero de manera inmediata podemos hacer poco por evitarlas. Podemos influir en nuestros políticos, participar nosotros activamente en la vida política o implicarnos en una ONG para el desarrollo.
Lo que si podemos hacer, a corto plazo, es mejorar la realidad que nos rodea. Eso lo puede llevar a cabo desde un niño o una niña de pocos años hasta una persona de mucha edad. Se trata de resolver las faltas de comunicación, las agresiones verbales, los desprecios, las amenazas,... ¡la ausencia de paz!
Los resultados, cuando resolvemos de forma positiva los conflictos, se pueden obtener en poco tiempo y son muy visibles y además de beneficiar a nuestro entorno nos favorecen a nosotros.

En los Blogs de nuestros alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria (http://centros3.pntic.mec.es/cp.cisneros/talleres1.htm ) queremos que reflexionen sobre estos temas y les planteamos que escriban sobre las "cuatro ces":

Conflictos:

Causas: cómo surgen los conflictos
Consecuencias: qué nos pasa, a nosotros y a los demás, cuando se ha producido un conflicto
Correcciones: soluciones, qué podemos hacer nosotros

¡Dales ideas para que piensen más y mejor!

Cartas para África

2009-12-17T16:01:00.012Z

Cartas, dibujos, fotos,... cariño, ilusiones compartidas entre Santander y África, entre niños y niñas de dos continentes pero niños y niñas muy parecidos en todo.
Las escuelas son diferentes, el paisaje es diferente, la comida es diferente,... pero en el fondo, en el corazón, en las ilusiones, en los deseos, en todo lo importante, los niños y niñas de Santander, los de Camerún, los de Senegal,... ¡son iguales!

Escribimos cartas, dibujos, fotos,... para los niños y niñas de dos escuelas africanas. Una en Camerún y otra en Senegal.
Luego unos amigos y amigas de Cantabria Ayuda y de un importante grupo de comunicación de Cantabria se encargarán de enviar las cartas a su destino.

¡Muchas gracias a todos y a todas!

Blog de Jesús Mazón
(incluye las fotos de la entrega de las cartas)

Lo que dicen algunos de nuestros niños y niñas: Bao, Adrián, Diana, Miguel, Pablo, Sandra, Sergio, María, y otros muchos

Más información del Proyecto

Fotos de la presentación de la iniciativa por parte de Jesús Mazón

Mejores espaldas al comienzo de las clases

2009-09-14T18:17:00.005+01:00

Los libros repartidos en tres partes y un archivador para todas las asignaturas... ¡rebajamos el peso de las mochilas!
Además, mucho deporte con el Club Deportivo Cisneros.

Artículo en El Diario Montañés

Artículo en Alerta

Reportaje en el minuto 3 y 10 segundos del Informativo:

Telecantabria. Informativo de Cantabria. (14/09/09)

Manifiesto del agua

2009-03-13T11:06:00.005Z

Conscientes de que sin agua no podemos vivir:

• Porque está en nosotros y en los demás seres vivos y sirve para que vivan los animales.

• Porque el agua nos gusta incluso cuando llueve y nos mojamos y jugamos en verano en la piscina y en los charcos o la bebemos fresquita en la fuente del pueblo.

• Porque cada gota es importante.

• Porque no queremos que se convierta en fuente de conflictos.

• Porque tenemos que dejar a nuestros hijos y nietos un planeta Tierra en unas condiciones tan buenas o mejores de lo que lo hemos encontrado nosotros, aunque sabemos que en el último siglo no hemos tenido en cuenta que los recursos son limitados y como consecuencia de ello se ha modificado el clima, se han contaminado ríos, deshelado los polos y han desaparecido muchas especies vivas.

Por todo lo anterior, los alumnos/as, profesores/as de las Escuelas Asociadas a la UNESCO nos comprometemos a:

1. Ahorrar agua, no malgastarla y hacer buen uso de ella (en la ducha, al lavarnos los dientes, regar por la noche para evitar la evaporación…)

2. No contaminar las aguas con basuras y vertidos (no tirar botellas, usar detergentes sin fosfatos…)

3. Cuidar los bosques, árboles, plantas porque retienen humedad y conservan el agua.

4. Aprovechar la energía del agua porque no contamina.

5. Reutilizar el agua, siempre que se pueda, para su mejor aprovechamiento.

6. Almacenar el agua para los momentos de sequía, respetando el medio ambiente.

7. Exigir a las autoridades un reparto igualitario del agua pues debemos compartirla. Exigir también la cooperación con los países que no tienen acceso al agua potable.

8. Beber sólo agua potable para evitar enfermedades. Beber mucha agua y comer alimentos ricos en agua como frutas y verduras.

9. Cuidar y respetar el patrimonio material e inmaterial relacionado con el agua: fuentes, lavaderos, puentes, humedales, acueductos, leyendas, canciones…

10. Valorar que el agua ha sido y es vehículo que une culturas, aunque a lo largo de la historia haya sido motivo de discordia.

11. Ser agradecidos por poder disponer de agua cuando en muchas partes del planeta mueren niños y mayores por no tenerla.

12. Difundir este Manifiesto en nuestro entorno: en el colegio, en casa, con los amigos, etc.,para el desarrollo de una “Nueva Cultura del Agua” que garantice la sostenibilidad de este Recurso, pues SIN AGUA NO HAY VIDA.

Deja tu comentario en esta entrada, indicando los datos que están abajo. Enviaremos todos y todas los que se sumen al manifiesto, a las Escuelas Asociadas de la UNESCO (se juntarán con adhesiones de todo el mundo)

HOJA DE ADHESIÓN

NOMBRE Y APELLIDOS:
EDAD:
NOMBRE DE LA ESCUELA:
LOCALIDAD:

El agua y los objetivos del milenio

2008-10-01T22:30:00.006+01:00

Durante el Curso 2008/2009 en el Tercer Ciclo de Primaria vamos a trabajar alrededor del tema del agua y los 8 objetivos del milenio.

El tema lo abordaremos desde todas las áreas.

Enlaces:

Expoeduca

Intermón (agua)

Gotas para Niger (UNICEF)

Expo Zaragoza

Todas las páginas que conozcas nos las puedes indicar en los comentarios.

Muchas gracias

Juguetes solidarios

2007-12-17T06:51:00.001Z

En diciembre, recogemos juguetes no bélicos y no sexistas, en muy buen estado. Los entregamos a Cruz Roja Juventud y ellos los distribuyen adecuadamente. Si conocéis de alquien que los necesite nos lo decís y, con toda discreción, se lo comunicamos a los responsables de la campaña.

Es un buen momento para hablar con los niños y niñas de los conflictos entre las personas, del reparto de tareas en el hogar, de la discriminación de la mujer, del consumismo, de la pobreza,...

Libros sobre los Derechos de los niños y de las niñas

2007-11-16T19:44:00.000Z

El 20 de noviembre se celebra el Día Universal de los Derechos de las niñas y de los niños.

Nuestra bibliotecaria (Teresa) está elaborando un boletín donde se relacionan los 10 derechos.
Nos adelantamos a una objeción frecuente: ¿no hablamos de los deberes?

Al hablar de derechos estamos pensando en muchos niños y niñas del mundo que no ven reconocidos mínimamente los derechos fundamentales (básico para empezar a hablar de deberes).

De momento, os ponemos las portadas de los libros recomendados

Donar es vida... para dos

2007-11-05T16:37:00.000Z

Donar sangre y órganos son unas de las acciones más solidarias que pueden realizar los seres humanos

En noviembre en el Colegio llevamos a cabo todos los años una promoción de las donaciones en colaboración con ALCER, la Hermandad de Donantes de Sangre y el Banco de Sangre de Cantabria.
El 29 de noviembre de 16,30 a 19,30 h. en la Biblioteca del colegio donación de sangre y de órganos.

Mira en la Web del Colegio

¡Participa, te sentirás muy bien!

Mientras, manifiesta tu opinión.

Alimentación sana

2007-10-17T16:54:00.001+01:00

La alimentación equilibrada y sana es fundamental para el desarrollo físico y psíquico.

¿Estamos de acuerdo?

La "relajación" de algunas familias es evidente: la fruta fresca no se valora y se opta por los envasados (sucedáneos de mucha peor calidad nutritiva).

Se ven a demasiados niños y niñas con golosinas asquerosas (colesterol, caries, alergias,...). Aunque parezca exagerado: con las golosinas "tolerancia cero". ¡Se puede vivir sin golosinas!

¿Y del resto de comida basura? Sin comentarios.

Sugerencia para el tentempié de media mañana: frutos secos, fruta fresca, bocadillo y lácteos.

Pobreza

2007-10-12T20:38:00.001+01:00

¿Dónde?
En África, en Asia, en América, en Oceanía... en Europa, en España, en Cantabria, en Santander,... con distintas intensidades pero siempre ¡cerca y lejos!

"En Nueva York, ciudad símbolo de opulencia y centro financiero mundial, más de un millón de personas, sobre todo niños y ancianos, no tienen qué comer"

¿Causas?
La falta de educación, de sanidad, las catástrofes naturales, las guerras, la explotación, las dictaduras,...

¿Consecuencias?
La inmigración, enfermedad, muerte, drogas, trabajo infantil, maltrato,...

¿Soluciones?
Promover la educación para todos, la justicia, la sanidad, mejorar el medio ambiente, ser solidarios... ¡echar una mano a los demás!. No se trata de "caridad" si no de justicia social.

¿Qué podemos hacer cada uno?

Del 15 al 20 de octubre se celebra la Semana contra la pobreza: ¡participemos!:

http://centros3.pntic.mec.es/cp.cisneros/alianzacontralapobreza.pdf

Durante todo el año, ¡impliquémonos!:

http://www.pobrezacero.org/

La puntualidad, una exigencia

2007-04-24T10:13:00.001+01:00

¿Es importante para ti la puntualidad?

Coherencia

2007-04-04T22:31:00.001+01:00

El diccionario dice que coherencia es la "actitud lógica y consecuente con una posición anterior". Queremos descubrir en nuestra sociedad posturas coherentes e incoherentes. "Decir una cosa y hacer otra" Seguro que todos caemos en posturas incoherentes. Por supuesto que es normal que con el paso de los años cambiemos de forma de pensar y actuar.
Lo que queremos es que nos contéis incoherencias escandalosas. Comportamientos ilógicos.

Inicio este Blog con un ejemplo que ilustra un caso, a mi juicio, de incoherencia "de libro".

¡Menos procesiones y más coherencia!
Cualquier persona de bien, sea creyente o no, cristiano, protestante budista, o de cualquier creencia o religión, debe defender los Derechos Humanos. Buscaremos "... la libertad, la justicia y la paz en el mundo... de todos los miembros de la familia humana". Procuraremos "... que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias". Y, por supuesto lucharemos por "... la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado".
En la Semana Santa se conmemora la muerte de una persona que dio su vida por los más débiles, por los pobres, las prostitutas y los marginados en general.
Por eso mismo, se quiere cerrar una parroquia en Madrid. Menos pasos barrocos con oro y joyas.
Menos saetas. Menos bandas militares en las procesiones. Menos superficialidad y más profundidad.
¡No al cierre de la parroquia San Carlos Borromeo de Madrid!
En nuestra sociedad necesitamos ejemplos como el suyo.
Podéis consultar la página web de la parroquia: http://www.nodo50.org/sancarlosborromeo/index.php y manifestar las adhesiones (además de en la propia página de la parroquia) en:
http://www.redescristianas.net/adhesiones-a-la-parroquia-san-carlos-borromeo-de-madrid/

Acoso

2007-03-01T11:13:00.001Z

Vamos a pensar sobre el acoso. ¿Cómo comienza? ¿Cuáles son las causas? ¿Quién lo sufre? ¿Quién lo provoca? ¿Cuándo se produce más? ¿Dónde?
¿Cuál es mi actitud?
¿Puedo hacer algo por evitar el acoso?

Campaña Mundial por la Educación

2007-02-23T12:54:00.001Z

¿Educación para todos y sobre todo para todas?
¿Qué podemos hacer?
http://www.cme-espana.org/

¿Anónimo?

2007-02-09T21:56:00.002Z

Ya sabemos que los Blogs son un campo muy apropiado para expresar opiniones de manera anónima. A los niños y niñas les enseñamos a firmar lo que escriben, a ser sinceros, a responsabilizarse de sus actos, a ir con la verdad por delante,...
¿Está bien escribir de manera anónima? ¿Hay miedo a represalias?
Dinos que te parecen estas reflexiones.

Las personas con Síndrome de Down...

2006-12-21T12:39:00.001Z

Trabaja en nuestro Colegio un chico que se llama Ramón... y resulta que tiene Síndrome de Down... ¡y yo tengo gafas! Pronto vendrán María, Marta y Ángel. Es una maravilla poder trabajar con ellos. Atienden el teléfono, realizan fotocopias, reparten notas, entregan documentos en organismos públicos y privados, resumen la prensa y muchas cosas más. El trabajo que llevan a cabo es muy importante, pero lo que nos enseñan a los demás es mucho más valioso.
¿Qué te parece la idea de que trabajen en un Colegio? ¿Te gustaría que trabajaran en tu empresa o lugar de trabajo? ¿Qué experiencias tienes con las personas con Síndrome de Down?

Nuevo Blog sobre recursos educativos

2006-10-25T21:06:00.001+01:00

Hemos iniciado otro Blog, con "Recursos educativos de Cantabria". Cualquiera podéis aportar aquellos rincones de Cantabria que se puedan utilizar por parte de cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
http://blogs.eldiariomontanes.es/cisneros

Rebélate contra la pobreza

2006-10-20T11:32:00.001+01:00

¿Qué podemos hacer nosotros? ¿Cuáles son las causas? ¿Responsables? ¿Conocemos casos en nuestro barrio, ciudad, pueblo,...?

Bienvenidos a la participación del alumnado

2006-10-05T10:32:00.001+01:00

¿Qué tal las vacaciones? y ¿el nuevo curso? ¿cuáles son tus aficiones? ¿tu tiempo libre? Deja tus opiniones (no olvides que debes cuidar la redacción y no cometer faltas de ortografía. Pon mayúsculas, acentos, espacio detrás de la coma, el punto, punto y coma,... Es decir, bien en la forma y en el contenido.

Espacio para las familias, el alumnado, el entorno,...

2006-09-30T10:08:00.001+01:00

Deja tu queja, tu agradecimiento, tu sugerencia,.. sin acritud, sin faltar al respeto, sin entrar en "guerras", sin aprovechar el anonimato,... ¡siempre con idea de mejorar!

Sostenibilidad

2006-09-03T00:58:00.001+01:00

¿Qué entendemos por sostenibilidad? ¿Nos preocupa la salud? ¿Nos ocupa? ¿Qué hacemos por mejorar el medio ambiente? Danos tus "recetas" ¿Qué valores defendemos? Solidaridad, respeto,... ¿Hechos concretos?

Tecnologías de la Información y la Comunicación

2006-09-03T00:55:00.001+01:00

¿Qué opinas de Internet? La Informática ¿para qué sirve? Fotografía digital, video, mensajería instantanea, correo electrónico,... ¿mejoramos o empeoramos con estas tecnologías?

Lectura

2006-09-03T00:54:00.001+01:00

Comenta tu opinión sobre la lectura, las bibliotecas, la prensa,...
Haznos un resumen de tus libros favoritos. Recomiéndanos alguna lectura. Mandanos poesías, cuentos, leyendas,...

Diversidad

2006-09-03T00:51:00.001+01:00

Envíanos tus comentarios, opiniones, sugerencias, sobre discapacidad, inmigración, sobredotación, racismo, xenofobia, problemas emocionales, estructuras familiares,...
Cualquiera podrá contestar.
Siempre opiniones con respeto a las personas.